ОЧНО-ДИСТАНЦИОННЫЙ ОРГДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КУРС «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТИЕ: КАК ОБУЧАТЬ ВСЕХ ПО-РАЗНОМУ, НО ОДИНАКОВО» (Минск, БГУ, февраль-март 2018 г.)
Опубликовано 01 февраля 2018 в 12:00

«Как спроектировать и провести эвристическое интернет-занятие»

  1. Выступление-доклад по теме семинара (01.03.2018, 10:00 – 11:40)

«Эвристика и телекоммуникации в обучении»

Ведущий семинара: Король Андрей Дмитриевич, ректор Белорусского государственного университета, доктор педагогических наук

  1. Обсуждение выступления, дискуссия (11:40 – 12:40)

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

  • Может ли дистанционное обучение повысить мотивацию обучающегося?
  • Почему интернет способствует «потере» обучающегося в образовании?
  • Что мы приобретаем, когда переносим «место и пространство встреч» с обучающимся в интернет-среду?
  1. Перерыв (12:00 – 13:00)

  2. Работа в группах по разработке эвристических интернет-занятий (13:00 – 15:00)
  • Подготовительный этап работы

Самоопределение участников по отношению к проблематике семинара. Инструктаж ведущего семинара.

  • Разработка эвристических интернет-занятий.

Участники самостоятельно разрабатывают фрагменты занятий в соответствии с освоенной методологией создания эвристических интернет-занятий, контактируют с модераторами групп.

  • Обсуждение разработок каждого участника.

Участники представляют фрагменты подготовленных занятий в группах. Обсуждение занятий, определение лучшей разработки для презентации перед всей аудиторией.

  1. Обсуждение результатов работы (15:00 – 17:00)

Выступление модераторов с оценкой результативности работы групп и демонстрацией фрагментов занятий.

Ведущий семинара, модераторы, участники обсуждают ход и содержание работы, оценивают эмоциональный фон, основные результаты, выявляют проблемы, вносят пожелания и предложения.

  1. Доработка занятий (до 10:00 05.03.2018)

Участники вносят коррективы в разработанные во время семинара занятия и отправляют их по электронной почте на адрес: Heuristicseminar@bsu.by до 10:00 05.03.2018.

  1. Рефлексивное осмысление и выявление основных результатов семинара каждым участником.