ОЧНО-ДИСТАНЦИОННЫЙ ОРГДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КУРС «МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ЧЕРЕЗ ОТКРЫТИЕ: КАК ОБУЧАТЬ ВСЕХ ПО-РАЗНОМУ, НО ОДИНАКОВО» (Гродно, ГрГУ, апрель-май 2017 г.)
Опубликовано 12 апреля 2017 в 12:00

«Как спроектировать и провести эвристическое интернет-занятие»

1. Выступление-доклад по теме семинара (11.05.2017, 11.40 – 12.20)

 «Эвристика и телекоммуникации в обучении».

Ведущий семинара: Король Андрей Дмитриевич, доктор педагогических наук, ректор УО «Гродненский государственный университет им. Я. Купалы».  

2. Обсуждение выступления, дискуссия (12.20 – 12.40)

Примерный перечень вопросов для обсуждения:

– Может ли дистанционное обучение повысить мотивацию обучающегося?

– Почему интернет способствует «потере» обучающегося в образовании?

– Что мы приобретаем, когда переносим «место и пространство встреч» с обучающимся в интернет-среду?

3. Проведение открытого эвристического интернет-занятия  (12.40 – 13.30)

Маслов Игорь Сергеевич, директор ГУО «Лицей № 1 г. Гродно».

Колоцей Марина Яцековна, кандидат исторических наук, доцент кафедры теории и истории государства и права.

Участники:

- учащиеся государственного учреждения образования «Лицей № 1 г. Гродно»;

- студенты педагогических специальностей УО «Гродненский государственный университет имени Янки Купалы».

4. Перерыв (13.30 – 14.00)

5. Работа в группах по разработке эвристических интернет-занятий (14.00 – 15.20)

– Подготовительный этап работы.

Самоопределение участников по отношению к проблематике семинара. Инструктаж ведущего семинара. Знакомство с содержанием раздаточного материала.

– Разработка эвристических интернет-занятий.

Участники самостоятельно разрабатывают фрагменты занятий в соответствии с освоенной методологией создания эвристических интернет-занятий, контактируют с модераторами групп.

– Обсуждение разработок каждого участника.

Участники представляют фрагменты подготовленных занятий в группах. Обсуждение занятий, определение лучшей разработки для презентации перед всей аудиторией.

6. Перерыв (15.20 – 15.30)

7. Обсуждение результатов работы (15.30 – 16.25)

Выступление модераторов с оценкой результативности работы групп и демонстрацией фрагментов занятий.

Ведущий семинара, модераторы, участники обсуждают ход и содержание работы, оценивают эмоциональный фон, основные результаты, выявляют проблемы, вносят пожелания и предложения.

8. Доработка занятий (до 18.00 12.05.2017)

Участники вносят коррективы в разработанные во время семинара занятия и отправляют их по электронной почте на адрес лаборатории образовательных инноваций (i-elab@grsu.by).

9. Рефлексивное осмысление и выявление основных результатов семинара каждым участником