ЭВРИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ УЧАСТНИКОВ СЕМИНАРА «КАК РАЗРАБОТАТЬ ОТКРЫТОЕ (ЭВРИСТИЧЕСКОЕ) ЗАДАНИЕ» (Минск, БГУ, 2018 г.)
Опубликовано 23 мая 2018 в 12:00

Шестиловская Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры экологии человека факультета социокультурных коммуникаций БГУ, г. Минск

Учебная дисциплина – «Психология».

«ЕСТЬ ТАКАЯ СТРАНА - ПСИХОЛОГИЯ»

Мотивационная часть – «Как вам известно, в психологии существует множество различных теорий, школ, научных направлений.

Как не запутаться в этом многообразии? Как найти свой путь в этом множестве и не заблудиться? Кто сможет найти правильную дорогу?

Только учащийся, владеющий картой местности, причем правильной картой, может найти верную дорогу и подсказать путь другим.

Но проблема в том, что такой карты еще не существует. Перед вами стоит интереснейшая задача – стать авторами  такой карты».

Технологическая часть

1. Образовательные объекты: школы психологии, психологические теории, известные ученые-психологи.

2. Основные виды деятельности учащихся по учебной дисциплине: сбор и анализ материала, работа в группах.

3. Форма возможного образовательного продукта: рисунок или коллаж, отображающий психологические школы и направления в виде карты.

4. Эвристические методы: анализ, классификация, метод конструирования теорий, эмоционально-образное исследование. 

Образ ожидаемого объекта - карта.

* Данное задание было предложено студентам 3 курса специальности «Психология» на практических занятиях в 2010 г.