Главная
Главная
От автора проекта
Новости
2022 год
2021 год
2020 год
2019 год
2018 год
Разработки преподавателей
Наши издания
Семинары
Проекты
PRINTel
Креативное образование в современном университете
Библиоэвристика
Книги
Статьи
Видео
Эвристика в вопросах и ответах
Рефлексии
Педагога
Студента
В СМИ
Тезаурус
О портале
...
Видео
10.02.2020
Презентация книги «Обучение через открытие: в поисках ученика. Книга для Учителя и Родителя»
Презентация книги А.Д. Короля «Обучение через открытие: в поисках ученика. Книга для Учителя и Родителя»
294
12.06.2019
"Логос" и "Дао" образования: куда идет педагогическая наука
Доклад А.Д. Короля "Логос" и "Дао" образования: куда идет педагогическая наука (философско-методологический аспект)
272
25.03.2019
Король А.Д. «Методология, содержание и практика креативного образования в университете XXI века: эвристический компонент»
Доклад Короля А.Д. «Методология, содержание и практика креативного образования в университете XXI века: эвристический компонент» на съезде Евразийской ассоциации университетов
293
29.10.2018
Король А. Д. "Логос" и "Дао" образования: куда идет педагогика?
Лекция ректора БГУ Андрея Короля для студентов Даляньского политехнического университета (КНР).
1046
18.10.2018
Король А.Д. Развитие эвристического компонента профессиональной компетентности педагога
Материалы доклада А.Д. Короля "Развитие эвристического компонента профессиональной компетентности педагога" на IV Международной научно-практической конференции "Современные тенденции в дополнительном образовании взрослых"
253
16.10.2018
Король А. Д. «”Зачем?” и “где?” искать человека в образовании: что высвечивает фонарь Диогена?»
Лекция ректора БГУ Андрея Дмитриевича Короля для студентов и профессорско-преподавательского состава МГУ им. М. В. Ломоносова в рамках международного российско-белорусского Форума «Образование и наука в МГУ им. М.В. Ломоносова и БГУ: традиции и перспективы. Первый межуниверситетский Форум Союзного государства Беларуси и России».
877
16.03.2018
Сериков В. В. К построению целостного образа педагогической реальности
Целостный образ педагогической реальности как регулятив педагогической деятельности представляет собой субъектно-чувственную картину мира педагога, а границы педагогической целесообразности и такта подобны граням эстетического вкуса, нарушение которых ведет к разрушению данного произведения педагогического искусства. Целостность педагогической реальности реализуется через построение образовательного процесса как системы эстетико-антропологических практик, возвышающих воспитанников над обыденностью бытия.
807
16.03.2018
Открытая лекция "Модель обучения по Болонской системе: академическая мобильность"
Модель обучения по Болонской системе обсудили в Институте журналистики БГУ 12 марта 2018 года. Предлагаем вашему вниманию фото и видео-материалы открытой лекции "Модель обучения по Болонской системе: академическая мобильность" совместно с Медиаинститутом FOJO, Швеция.
323
31.01.2018
Интервью с известным ученым-педагогом России, Заслуженным деятелем науки РФ, лауреатом Премии Правительства России в области образования Владиславом Сериковым
568
11.01.2018
Король А. Д. Эвристика и телекоммуникации
Лекция А.Д. Короля для студентов 4 курса педагогического факультета ГрГУ им. Я.Купалы
501
1
2
