Главная
Главная
От автора проекта
Новости
2021 год
2020 год
2019 год
2018 год
Разработки преподавателей
Наши издания
Семинары
Проекты
PRINTel
Креативное образование в современном университете
Библиоэвристика
Книги
Статьи
Видео
Эвристика в вопросах и ответах
Рефлексии
Педагога
Студента
В СМИ
Тезаурус
О портале
...
Креативное образование в современном университете
20.04.2021
Научно-исследовательская работа «Проектирование и реализация эвристического обучения как механизма трансформации образовательной среды учреждения высшего образования» реализуется в БГУ с 1 апреля 2021 года
Современные тенденции диктуют необходимость приведения качества подготовки выпускников в соответствие с требованиями устойчивого социально-экономического развития Беларуси. Современный выпускник должен обладать набором необходимых знаний и навыков и уметь осваивать и генерировать новые знания и умения в течение своей профессиональной деятельности. Система эвристического обучения включает в себя не только разработку, реализацию дидактической модели обучения эвристического типа (в том числе с использованием электронных средств обучения), проектирование содержания и технологии развития эвристической компетентности преподавателя высшей школы в системе дополнительного образования взрослых, но и создание инструментов мониторинга, анализа и поддержки инновационных образовательных практик.
90
15.04.2019
В БГУ с 2019 года реализуется научно-исследовательский проект по теме «Разработка и реализация организационных и дидактических положений развития креативного образования в современном университете: теория и практика совершенствования подготовки студентов»
Современное высшее образование должно реализовывать концепцию человеческого капитала, который включает компетентность и развитые индивидуальные способности специалиста, интеллектуальный потенциал и личностные характеристики. Для его формирования необходима соответствующая образовательная среда, методология и организация образования, что требует применения новых образовательных технологий и творческих подходов к построению образовательного процесса.
864
1
