Гавриленко Антон Владимирович, магистр юридических наук, старший преподаватель кафедры хозяйственного права юридического факультета БГУ |
|
Конаневич Юрий Григорьевич, старший преподаватель кафедры хозяйственного права юридического факультета БГУ
|
Учебная дисциплина: «Country marketing», 1 курс 2 семестр магистратуры (иностранные магистранты на английском языке), специальность 7 7-06 0421-01 Jurisprudence, Profiling: International commercial law (дисциплина относится к факультативным учебным дисциплинам компонента учреждения образования).
Количество часов на реализацию методической разработки: 2 часа, управляемая самостоятельная работа студента (в аудитории).
Тема занятия: «Country marketing as a legal and economic institution».
Целеполагание педагога по отношению к индивидуальной самореализации студента:
создать условия для разработки авторского проекта странового бренда любой страны мира (либо вымышленной страны), административно-территориальной единицы, иной территории со специальным правовым статусом с учетом знаний, полученных на лекционных занятиях по учебной дисциплине «Country marketing»
Круг реальных объектов действительности, предлагаемых студенту для изучения:
А) Законодательство о страновом маркетинге:
– законодательство об информации, информатизации и защите информации;
– законодательство о рекламе и рекламной деятельности;
– законодательство о корпоративном и ведомственном управлении в государственных организациях и организациях частной формы собственности;
– законодательство, регулирующее внешнеэкономическую деятельность и реализацию внешнеэкономической политики;
– инвестиционное законодательство.
Б) Практика применения указанного законодательства в различных юрисдикциях (национальных, наднациональных и международных).
Методы изучения реального объекта действительности: анализ и синтез, индукция и дедукция, формально-юридический и сравнительно-правовой методы.
Задание для студентов
Разработайте собственный проект странового бренда любой страны мира (либо вымышленной страны), административно-территориальной единицы, иной территории со специальным правовым статусом, в рамках которого:
Постановка задачи
Преподаватель в процессе постановки задачи:
Создание собственного образовательного продукта
Студенты, разделенные на группы, самостоятельно осуществляют выбор любой страны мира (либо вымышленной страны), административно-территориальной единицы, иной территории со специальным правовым статусом (объект). Преподаватель при необходимости помогает с выбором объекта с учетом национальных или языковых предпочтений магистрантов.
Студенты самостоятельно изучают международное, национальное или наднациональное законодательство, релевантное к выбранному объекту, а также практику его применения. Для этого используются информационные-правовые системы, иные электронные ресурсы, официальные сайты государственных органов, международных организаций, электронные базы судебной практики.
Каждая группа готовит свой проект в виде презентации.
Преподаватель в процессе подготовки проекта осуществляет консультирование студентов по их запросам с использованием электронной почты, социальных сетей, возможностей образовательного портала БГУ.
Демонстрация образовательного продукта и его обсуждение
В процессе аудиторного занятия все группы демонстрируют подготовленные проекты при помощи технических средств обучения.
После каждой презентации студентам иных групп предоставляется возможность задать выступающим вопросы, а преподаватель формулирует свои впечатления от представленного образовательного продукта.
После выступления всех групп преподаватель организует групповую дискуссию по продемонстрированным презентациям.
Подведение итогов
После завершения обсуждения преподаватель подводит итоги занятия, выставляет оценки, дает обратную связь, отвечает на вопросы студентов. Преподаватель также получает обратную связь от студентов (посредством электронной почты, социальных сетей, письменных отзывов).
Критерии оценивания проектов
Подготовленные студентами проекты оцениваются по следующим критериям:
Выводы и рекомендации по использованию методической разработки эвристического занятия по дисциплине «Country marketing»
Предложенное занятие проводилось с иностранными магистрантами (граждане КНР) специальности 7 7-06 0421-01 «Юриспруденция», профилизации «Международное коммерческое право» на английском языке. Занятие проводилось с использованием возможностей образовательного портала https://edulaw.bsu.by, а также электронной почты и социальных сетей для поддержания оперативной связи.
Возможность выбрать для разработки проекта странового бренда любую страну мира (либо вымышленную страну), административно-территориальную единицу, иную территорию со специальным правовым статусом позволило студентам проявить самостоятельность и инициативность.
Выполнение задания предполагало активное использование междисциплинарного подхода: студентам потребовались знания не только в области права, но и экономики, политики, социальной сферы и пр. В то же время выполнение задания способствовало развитию практических навыков в юриспруденции, так как предполагало разработку проекта Закона (иного нормативного правового акта), направленного на установление правового режима странового бренда.
Предложенная методическая разработка может быть использована для организации образовательного процесса с иностранными студентами из различных государств по учебным дисциплинам в области права, экономики, политологии и пр., поскольку возможность выбора вымышленного объекта, предусмотренная в задании, позволяет обучающемуся учитывать политические и иные ограничения, вызванные его гражданством, политическими или иными предпочтениями и установками.