Во втором выпуске рубрики «Авторитетный разговор» на YouTube-канале издательства «Аверсэв» Андрей Дмитриевич Король, доктор педагогических наук, профессор, ректор БГУ, рассуждает о равноправии в образовании, рассказывает о целеполагании и рефлексии, о сравнении своего с чужим, а также объясняет, чем студенту может помочь «Эвристический (НЕ)учебник» и почему полезно молчание.

«Эвристический (НЕ)учебник» не дает студенту «правильную» и готовую информацию, а позволяет ему сформировать свой взгляд на мир, при этом открывая и познавая себя. Каждая тема построена на основе эвристического подхода и содержит историю студента Дениса, целеполагание, задания открытого типа, на которые нет очевидных «правильных» ответов, краткое теоретическое пояснение и вопросы для рефлексии.

Если исходить из обширного культурно-исторического, философского и педагогического опыта роль и место молчания в обучении может рассматривается в двух ракурсах: молчание как стадия, когда сказать своего нечего, и молчание как компетентность, где ученик «открывает» себя – смыслы, цели, миссию – и создает свои знания. А.Д. Король уделяет собое внимание взаимосвязи молчания, «вопрошания» и эвристики.