
Книга представляет научное направление современной педагогики — эвристической системы обучения на основе вопрошания и молчания ученика, определяет глубину и значимость инноваций для человека и жизни общества. Это новая методология образования, позволяющая всех обучать одинаково, но по-разному, которая отражается в учебных планах, программах, учебниках, формах, методах обучения, критериях оценивания.
Для педагогов, студентов, магистрантов и аспирантов.
Содержание
- ВВЕДЕНИЕ
- РАЗДЕЛ 1. МОНОЛОГ И ДИАЛОГ В ОБРАЗОВАНИИ
- Монолог "чистого листа"
- "Свое - чужое" в образовании диалогичное образование
- РАЗДЕЛ 2. СИСТЕМА ЭВРИСТИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ НА ОСНОВЕ ДИАЛОГА
- "Секреты" эвристического обучения: что такое открытое задание
- Диалогичность образовательных стандартов
- Вопрос ученика как педагогическая форма его ответа
- "Что?", "Как?", "Почему?"
- Диалог в структуре и содержании открытых заданий
- Эвристический диалоговый учебник: проблемы и перспективы
- РАЗДЕЛ 3. МЕТОД ЭВРИСТИЧЕСКОГО ДИАЛОГА В ОБУЧЕНИИ
- РАЗДЕЛ 4. СОВРЕМЕННЫЙ УРОК-ДИАЛОГ ЭВРИСТИЧЕСКОГО ТИПА
- Проектирование урока-диалога
- Проведение урока-диалога
- Пример урока-диалога
- РАЗДЕЛ 5. ФОРМЫ ТЕЛЕКОММУНИКАЦИЙ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- "Эвристический интернет": как разработать и провести интернет-урок
- Пример интернет-урока-диалога
- РАЗДЕЛ 6. РАЗВИТИЕ ЭВРИСТИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ УЧИТЕЛЯ
- РАЗДЕЛ 7. МОЛЧАНИЕ В ОБУЧЕНИИ: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
- Молчание как стадия и компетентность
- Философские истоки говорения и молчания
- Что нам известно о молчании?
- Молчание в педагогике
- Кросс-культурный аспект "образовательного" молчания
- О некоторых результатах молчания в практике древних
- Молчание и метапредметное знание
- Молчание внутри человека и молчание между людьми
- Молчание и проблема педагогического времени
- Диалогичность молчания
- Методы педагогического молчания
- Методы обучения молчанию
- Методы молчания в древности
- Методы молчания
- "Молчаливый" урок: особенности и этапы
- Особенности учебного процесса в японской школе
- Виды молчания ученика на уроке
- Методы и этапы эвристического урока
- Пример "модификаций" рассмотренного метода
- Результаты обучения: анализ опыта реализации
- Рефлексивные вопросы для студентов
- Рефлексивные высказывания студентов, прошедших школу молчания
- Рефлексивные вопросы для школьников
- Опыт использования методов молчания в разных возрастных группах
- Рефлексии с описанием опыта проведения "молчаливых" занятий со школьниками
- ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- ТЕЗАУРУС
- СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ