Национальный онлайн-семинар «Повышение качества и практикоориентированности высшего образования: из опыта реализации проектов Эразмус+» состоялся 11 июня 2020 г.
Опубликовано 23 июня 2020 в 12:00

Организаторами мероприятия выступили Министерство образования Республики Беларусь, Национальный офис программы «Erasmus+» в Республике Беларусь, ГОРУП «Центр международных связей» Министерства образования Республики Беларусь, Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, группа экспертов по реформированию высшего образования.

На базе БГПУ имени Максима Танка при поддержке проекта «Erasmus+»: «Сеть национальных офисов программы «Erasmus+» была организована работа 1 секции Национального онлайн-семинара «Повышение качества практико-ориентированности высшего образования: из опыта реализации проектов Эразмус+».

В секции «Опыт использования информационно-коммуникационных технологий для повышения качества высшего образования» были представлены доклады учреждений высшего образования Республики Беларусь – участников международных проектов. В семинаре приняли участие БГУ, БГПУ им. М. Танка, БГУИР, Институт бизнеса БГУ, Полоцкий государственный университет, Гомельский государственный технический университет имени П.О. Сухого.

Представители Белорусского государственного университета - Наталья Манцурова, координатор проекта в БГУ, декан ФПКиП, и Елена Карпиевич, эксперт проекта, методист высшей категории учебно-методической лаборатории инноваций в образовании - презентовали опыт БГУ в области развития инноваций в преподавании и обучении (в рамках реализации проекта Эразмус+ PRINTeL), поделились с коллегами основными результатами проекта, включая улучшение материально-технической базы, проведение обучающих семинаров-тренингов для профессорско-преподавательского состава БГУ, а также программ повышения квалификации «Инновационные технологии активного обучения», «Использование LMS Moodle в образовательном процессе». Были обозначены факторы, обеспечивающие расширение использования электронных средств обучения, обновление учебных программ, повышение качества используемых учебных видеоматериалов, а также активное внедрение современных образовательных технологий, в том числе эвристического обучения.

Автор: Е. Ф. Карпиевич, Н. В. Манцурова