Проектирование и реализация эвристического обучения как механизма трансформации образовательной среды учреждения высшего образования
Опубликовано 01 февраля 2024 в 12:00

30 января 2024 года состоялось заседание секции научного совета по подпрограмме «Образование» государственной программы научных исследований «Общество и гуманитарная безопасность белорусского государства» на 2021 – 2025 годы, в рамках которого сотрудниками Главного управления образовательной деятельности представлены в онлайн-формате основные результаты выполнения НИР «Проектирование и реализация эвристического обучения как механизма трансформации образовательной среды учреждения высшего образования» (руководитель НИР – доктор педагогических наук, профессор, ректор БГУ Андрей Дмитриевич Король).

Необходимо отметить, что в рамках реализации задач НИР проведена диагностика образовательных потребностей преподавателей высшей школы, изучение запроса профессорско-преподавательского состава к содержанию и методам повышения квалификации и переподготовки, направленным на развитие эвристической компетентности. Выявлена актуальность и востребованность развития умения организовывать учебный диалог на занятиях, владеть технологиями тьюторского сопровождения отдельных групп обучающихся (одаренная молодежь, иностранные граждане), осуществлять различные виды педагогического проектирования.

Интерес представляют также результаты исследования по изучению эффективности применения участниками программы повышения квалификации «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково», которая разработана и успешно реализуется в БГУ с 2018 по настоящее время (автор и ведущий – ректор БГУ А.Д.Король).

Результаты исследования свидетельствуют об активном внедрении эвристических заданий в образовательный процесс (94% опрошенных) и высоких оценках реализованных учебных занятий (в том числе, с использованием дистанционных образовательных технологий).