Завершила свою работу Программа повышения квалификации «Методология, содержание, практика эвристического обучения», которая осуществлялась в БГУ с мая текущего года. Автором и ведущим названной инновационной Программы, основанной на организации эвристической, диалоговой и продуктивной деятельности участников, является доктор педагогических наук, профессор, ректор Белорусского государственного университета А.Д. Король.
Оргдеятельностные семинары в рамках Программы «Методология, содержание, практика эвристического обучения» направлены не только на создание собственного образовательного продукта, но и в целом на развитие коммуникативных, эвристических компетенций, обеспечивающих самореализацию преподавателя высшей школы. В рамках Программы прошло три очных семинара: «Как разработать эвристическое (открытое) задание», «Как разработать и провести учебное занятие эвристического типа» и «Как спроектировать и провести эвристическое занятие в интернет-формате». Каждый участник за время обучения разработал комплект заданий открытого типа по своей учебной дисциплине, методические рекомендации по созданию условий для разработки каждым обучающимся своего уникального образовательного продукта; план-конспект эвристического занятия и интернет-занятия.
32 преподавателя БГУ успешно освоили программу оргдеятельностных семинаров и получили свидетельства о повышении квалификации. Семь преподавателей были отмечены дополнительно – им были вручены Сертификаты за внедрение в образовательный процесс своих методических разработок, которые явились результатом участия в Программе повышения квалификации «Методология, содержание, практика эвристического обучения». К слову сказать, за пять лет работы данной Программы слушателями оргдеятельностного курса представлено 554 акта о внедрении в образовательный процесс БГУ.
Автор курса поздравил слушателей с успешным завершением образовательной программы и отметил высокий уровень выполненных в процессе обучения заданий, ориентированных на формирование специалиста, обладающего способностью принимать нестандартные решения, анализировать социально-политические процессы общественной жизни, определять факторы и механизмы исторических изменений, постоянно самосовершенствоваться и развивать свой творческий потенциал.
