Фокеева Людмила Владимировна, доцент кафедры международного туризма факультета международных отношений БГУ, кандидат географических наук
Опубликовано 10 июня 2019 в 12:00

Вопрос

Как контролировать самостоятельность выполнения студентами интернет-заданий?

Ответ научного редактора 

Это вопрос дискуссионный. Ведь «по ту сторону» сложно верифицировать автора исполнителя. Но ведь это касается и в целом информационного подхода в обучении. Причем в гораздо больших масштабах, потому как отсутствует главное – мотивация обучающегося.

Решением могло бы быть системное использование Ваших разработок в учебном процессе, обязательно с текущим «очным» контролем. Если в очном формате студент показывает одни результаты, а в дистанционном они иные – это повод «взять на карандаш».

Но! Фактор мотивации, интерактивности коммуникаций (когда от студента при всех, «здесь и сейчас» необходимо дать ответ) – лучшие маркеры того, что делает сам студент.