Вопрос
Как контролировать самостоятельность выполнения студентами интернет-заданий?
Ответ научного редактора
Это вопрос дискуссионный. Ведь «по ту сторону» сложно верифицировать автора исполнителя. Но ведь это касается и в целом информационного подхода в обучении. Причем в гораздо больших масштабах, потому как отсутствует главное – мотивация обучающегося.
Решением могло бы быть системное использование Ваших разработок в учебном процессе, обязательно с текущим «очным» контролем. Если в очном формате студент показывает одни результаты, а в дистанционном они иные – это повод «взять на карандаш».
Но! Фактор мотивации, интерактивности коммуникаций (когда от студента при всех, «здесь и сейчас» необходимо дать ответ) – лучшие маркеры того, что делает сам студент.