<...>
— Последние потрясения в мире показали, что университет должен быть готов в любой момент работать дистанционно.
— У дистанционного обучения есть свои ниши и преимущества перед очным, но наивно думать, будто оно заменит живое общение преподавателя и студента. В БГУ работает образовательный портал, на котором почти 2000 курсов по разным специальностям. Каждый вход фиксируется, все результаты можно оценить идентично интерактиву. На обычной паре студент может отсидеться, а здесь невозможно, все видно как на ладони. Порталу больше двух лет, и создан он не по причине форс-мажорных ситуаций, а как площадка для повышения качества образования.
Студенту важно не столько усваивать опыт человечества, сколько уметь создавать собственный образовательный продукт, отличный от продуктов других. Тогда развиваются компетентности творца, способного администрировать свой образовательный путь. Это нужно самому человеку и стране, бизнесу и экономике.
И наш университет здесь идет по пути креативных образовательных технологий, ориентированных не на получение готовой информации, а на изучение границ своего незнания. Не давать ответы на заранее известные вопросы, а учить задавать эти вопросы, ставить цели, создавать свое, сопоставлять, анализировать. В этом случае дистанционная среда выступает отличным подспорьем для размещения результата собственного исследования, эксперимента, образовательного продукта, а главное — сравнения своего с чужим. И функции преподавателя сегодня меняются. Востребован педагог, ориентированный не на трансляцию, а на организацию индивидуальной эвристической деятельности студента. Поэтому мы проводим курсы по повышению квалификации преподавателей в области креативного образования. Через них прошли уже более 500 педагогов вузов, средних специальных учебных учреждений Беларуси. В активе наших преподавателей более 500 методических разработок, практикумов открытых заданий по различным дисциплинам. Это принципиально новые технологии, методология, содержание образования. И БГУ как раз показывает и доказывает, что главный вуз страны должен быть лидером в сфере новых методологий и направлений в высшем образовании.