Шестиловская Наталья Александровна, старший преподаватель кафедры экологии человека факультета социокультурных коммуникаций БГУ, г. Минск
Учебная дисциплина – «Психология».
«ЕСТЬ ТАКАЯ СТРАНА - ПСИХОЛОГИЯ»
Мотивационная часть – «Как вам известно, в психологии существует множество различных теорий, школ, научных направлений.
Как не запутаться в этом многообразии? Как найти свой путь в этом множестве и не заблудиться? Кто сможет найти правильную дорогу?
Только учащийся, владеющий картой местности, причем правильной картой, может найти верную дорогу и подсказать путь другим.
Но проблема в том, что такой карты еще не существует. Перед вами стоит интереснейшая задача – стать авторами такой карты».
Технологическая часть
1. Образовательные объекты: школы психологии, психологические теории, известные ученые-психологи.
2. Основные виды деятельности учащихся по учебной дисциплине: сбор и анализ материала, работа в группах.
3. Форма возможного образовательного продукта: рисунок или коллаж, отображающий психологические школы и направления в виде карты.
4. Эвристические методы: анализ, классификация, метод конструирования теорий, эмоционально-образное исследование.
Образ ожидаемого объекта - карта.
* Данное задание было предложено студентам 3 курса специальности «Психология» на практических занятиях в 2010 г.