Межвузовский портал. Методология, содержание, практика креативного образования

Разработки преподавателей

05.12.2025

Антонович З.В. Организация использования технологий искусственного интеллекта на семинарских занятиях В статье представлены разработки трех семинарских занятий с использованием обучающимися инструментов искусственного интеллекта. Автор приходит к выводу о вариативности применения технологий ИИ на занятиях в высшей школе. При этом семинарское занятие должно включать элемент верификации обучающимися результатов генерации, контрольные точки во взаимодействии обучающегося с инструментом ИИ для оценки движения по образовательной траектории и ее коррекции. Данные технологии позволяют развивать критическое мышление студентов, совершенствовать навыки самоанализа и взаимооценки. 21

25.11.2025

Шестернёва Л.Г. Методическая разработка эвристического занятия «Стилистика газетных жанров. 80-летию Великой Победы посвящается…» по учебной дисциплине «Стилистика» Данная методическая разработка представляет собой описание опыта диалоговой организации обучения на примере проведения эвристического занятия со студентами-второкурсниками факультета журналистики БГУ. Комплексное освоение стилистических особенностей газетных жанров военного времени через эвристическое погружение в роль участников исторических событий в мае 1945 года способствовало развитию у студентов профессиональных компетенций журналиста по созданию исторически достоверных и стилистически выверенных текстов, а также формированию важного ценностного аспекта – чувства ответственности за сохранение смысла и значения Великой Победы. Данная разработка рекомендуется для использования на занятиях по дисциплинам «Стилистика», «Основы творческой деятельности журналиста» . 65

27.10.2025

Кашкан Т.А. Методическая разработка эвристического занятия креативного типа «Application of differential equations in computer modeling» Анализ образовательных продуктов и итоговых рефлексий занятия свидетельствует об эффективности использования данной методической разработки в процессе формирования и совершенствования универсальных компетенций у студентов-математиков. Работая над проектом, обучающиеся продемонстрировали навыки командного взаимодействия и самоорганизации, высокий уровень критического и креативного мышления, а также испытали на себе все аспекты академической коммуникации, начиная от публичного выступления до защиты своей позиции в ходе дискуссии. Методическая разработка может быть успешно использована при обучении английскому языку студентов естественных факультетов. 117

21.10.2025

Квачек А.В. Разработка и применение заданий эвристического типа по теме «Аналитическое чтение. Роман Э. Золя "Чрево Парижа"» для учебной дисциплины «Основной иностранный язык (французский)» В методической разработке реализуются базисные эвристические принципы личностно значимого целеполагания обучающихся, продуктивности обучения, образовательной рефлексии. Анализ использования данной разработки в учебном процессе позволяет утверждать, что различные виды иноязычной речевой деятельности на занятии усиливают познавательный интерес студентов, способствуют пониманию и эстетическому восприятию образов мировой литературы и искусства, совершенствованию навыков креативного мышления, а также формированию духовно-нравственных ценностей и патриотизма молодого поколения. 130

09.09.2025

Комаровская А.С. Занятие креативного типа по дисциплине «Философия и методология науки» для специальностей углубленного высшего образования Данное занятие, проведенное со студентами углубленного высшего образования факультета международных отношений БГУ, достоверно показало, что использование флеш-карт в образовательном процессе позволяет улучшить когнитивные навыки, повысить уровень аналитического мышления студентов и облегчить процесс усвоения сложных тем. Данный метод хорошо адаптируется к дистанционному обучению и цифровым платформам. Представленная методическая разработка может быть использована при изучении любой дисциплины из блока социально-гуманитарных наук для студентов всех курсов и специальностей. 110

01.07.2025

Шарейко И.Л. Внедрение модели межпредметного взаимодействия при обучении английскому языку студентов-экологов В представленной методической разработке рассматривается технология реализации междисциплинарных связей при обучении английскому языку студентов факультета географии и геоинформатики как эффективное средство формирования профессиональной иноязычной компетенции и повышения мотивации к обучению на фоне профессиональных познаний. Проанализирована необходимость обеспечить межпредметную интеграцию, информационную насыщенность и проблематизацию образовательного процесса через доминирующий объем аутентичного материала экологической направленности. 200

18.12.2024

Чахоўскі Г.К. Метадычная распрацоўка заняткаў з эўрыстычным кампанентам па тэме «Нормы сучаснага беларускага вымаўлення» Навукова-практычная вартасць распрацоўкі заключаецца ў магчымасці яе выкарыстання ў практыцы выкладання шматлікіх лінгвістычных курсаў. Матэрыялы распрацоўкі могуць выкарыстоўвацца пры падрыхтоўцы лекцый, практычных заняткаў і спецкурсаў па фанетыцы, фаналогіі, лінгвістычным аналізе тэксту, сучаснай беларускай мове, беларускай мове як замежнай, а таксама пры напісанні кваліфікацыйных работ. Усё гэта можа забяспечыць высокі тэарэтычны і практычны ўзроўні падрыхтоўкі філолагаў да эфектыўнай педагагічнай дзейнасці, вырашэнне актуальных праблем сучаснай навукі і адукацыі. 1213

17.12.2024

Кислицын Д.А., Лис К.Я. Методическая разработка занятия эвристического типа «Геоинформационные системы (ГИС) как основа интеграции пространственных данных» Анализ учебной деятельности студентов на занятии эвристического типа свидетельствуют о повышении уровня мотивации у студентов. Обучающиеся проявили высокую активность, и каждый студент смог сделать свою деятельность личностно значимой. В процессе занятия студенты освоили технологии сетевого анализа и применения тематической информации для создания туристской карты в среде ArcGIS, что позволило им не только развить компетенции в сфере геоинформационных систем, но и сформировать собственный взгляд на методику построения туристского маршрута. 1012

25.11.2024

Еловая Е.М. Методическая разработка занятия эвристического типа «Разработка и продвижение интернет-магазина “Беларускія тавары”» (в рамках Года качества в Беларуси) Представленная методическая разработка может быть использована для организации образовательного процесса со студентами из различных государств по учебным дисциплинам в области экономики, менеджмента, маркетинга, ВЭД, права и пр., поскольку возможность выбора вымышленного объекта (гипотетической компании), предусмотренная в задании, позволяет обучающемуся учитывать экономические, кросс-культурные и иные ограничения, вызванные его гражданством, политическими или иными предпочтениями и установками. 1598

18.11.2024

Веремеенко Е.Г. Эвристическое интернет-занятие по учебной дисциплине «Генетика онтогенеза» Методическая разработка эвристического занятия по учебной дисциплине «Генетика онтогенеза» была успешно апробирована в группе студентов 4 курса, специализирующихся на кафедре генетики. Анализ образовательных продуктов и рефлексий студентов свидетельствует о том, что такой тип занятий является эффективным способом подготовки студентов к будущей профессиональной деятельности. 1339

12 3...11