Участие студентов-эвристов БГУИР в конкурсе МАГАТЭ
28 сентября 2022 г. состоялся финал международного студенческого конкурса видеороликов о роли ядерных технологий в решении климатических проблем «Role of nuclear technology in addressing climate change», организованного МАГАТЭ. Данный конкурс – масштабная площадка, объединяющая студентов из Европы, Северной и Южной Америки, Азии и Африки. Белорусские студенты были приглашены к участию в конкурсе в сентябре 2021 года заместителем Генерального директора МАГАТЭ М.В.Чудаковым в ходе 65-й сессии Генеральной конференции МАГАТЭ. Организаторы конкурса видеороликов подвели итоги на 66-й Генеральной конференции МАГАТЭ в Вене. Его победителями стали 7 региональных (Австрия, Беларусь, Канада, Китай, Иран, о. Маврикий, Великобритания) и 5 международных работ (Албания, Китай, Малайзия, Филиппины и Великобритания).
Белорусский государственный университет является лидером в развитии и внедрении проблемно-эвристического подхода к обучению в высшей школе Беларуси, его опыт в данной области применяется и в БГУИР. Так, например, с 2018 года в БГУИР работает проект «Эвристика в физике», автор – доцент кафедры физики БГУИР И.И.Ташлыкова-Бушкевич, которая в 2019 г. прошла обучение по программе повышения квалификации преподавателей «Технологии эвристического обучения в высшей школе «Методика обучения через открытие: как обучать всех по-разному, но одинаково» (автор и ведущий программы – ректор БГУ, профессор А.Д. Король).
На конкурс МАГАТЭ в 2022 г. поступили заявки из 38 стран мира. Более чем 1000 студентов сформировали 301 команду. Республику Беларусь представила команда IT.by, организованная И.И. Ташлыковой-Бушкевич из студентов-эвристов трех факультетов БГУИРа. По условиям конкурса в команде должно было быть не более четырех человек в возрасте до 18 лет, при этом не менее 50 % численного состава команды должно быть представлено девушками. Работа команды БГУИР «Как АЭС решают проблемы климата и транспорта: опыт Беларуси» [https://youtu.be/nsZ-94uvHKA ] была отмечена на первом этапе конкурса, что позволило ей войти в 25% лучших работ полуфинала. Всего в полуфинал прошли 75 команд из 34 стран.
Поддержка Министерства образования Республики Беларусь, Белорусского физического общества, студенческого совета и научно-исследовательской части БГУИР, а также зрителей помогли видеоролику IT.by набрать более 3500 просмотров, получив 650 лайков, и пройти в финал конкурса. В итоге студенческий видеоролик «Как АЭС решают проблемы климата и транспорта: опыт Беларуси» получил звание «Лучшая работа из Восточной Европы».
В проекте «Эвристика в физике» [https://www.bsuir.by/ru/sektor-studencheskoy-nauki/proekt-evristika-v-fizike] за 4,5 года подготовлено 158 научно-популярных видеороликов по физике. Авторами этих творческих работ стали 616 студентов. В настоящее время проект продолжает набирать популярность, развенчивая тем самым стереотип о том, что «программисты интересуются только компьютерами». Опыт показывает, что применение эвристических технологий в преподавании естественно-научных дисциплин дает возможность студентам реализовать творческий потенциал и мотивирует к углубленному изучению физики в техническом университете. Итоги 9-го сезона проекта «Эвристика в физике» подведены [https://www.bsuir.by/ru/sektor-studencheskoy-nauki/proekt-evristika-v-fizike].
Завершающей работой сезона стал фильм «Эвристика в физике – это мы» [https://youtu.be/CXvwDOwn0QA]. Юбилейный 10-й сезон уже стартовал, объединяя новых студентов в стремлении изучать физику через призму творчества. По материалам работы проекта были опубликованы статьи в «Университетском педагогическом журнале» (БГУ) в 2021-2022 гг.
[https://journals.bsu.by/index.php/ped/article/view/4304,
https://journals.bsu.by/index.php/ped/article/view/4855].
